autor: Beatahero. Klasa 4 Historia. Miasta w Polsce Rysunek z opisami. autor: Kasiaslezak. Klasa 2 Klasa 3 Klasa 4 Geografia. Rzeki w Polsce Rysunek z opisami. autor: Agatpa05. Parki narodowe w Polsce Rysunek z opisami. autor: Kangurowa. Zaznajomisz się z ważnymi postaciami i wydarzeniami historycznymi. Dowiesz się na temat starożytnych cywilizacji oraz religii świata. Poznasz bogatą historię Polski, drogę do powstania Stanów Zjednoczonych oraz przebieg rewolucji we Francji. Wybierz swój podręcznik lub zeszyt ćwiczeń do historii i znajdź interesujący cię numer 1. Czas w historii 1. Chronologia – nauka o mierzeniu czasu. 2. Epoki historyczne i wielkie wydarzenia. 3. Fakty historyczne i daty. 4. Oś czasu, czyli jak porządkujemy kolejność wydarzeń. Środki dydaktyczne: podręcznik zeszyt ćwiczeń chronologia i jej znaczenie dla pracy historyka podział dziejów na ery i epoki 5 Obliczanie czasu w historii , I Z historią na Ty , Klasa 4 Nowa edycja , Wczoraj i dziś , Historia , Reforma 2017 Szkoła podstawowa klasy 4,8 , Zasoby , strona 1 , dlanauczyciela.pl . Zadanie Izulla98Czas w histori (obliczanie) 1,Podaj wiek 33r- daty graniczne wieków to połowe którego wieku połowa,którego tysiąclecia ile czasu mineło od daty do dnia dzisiejszego Plinnee!! Prosze szybko!! Z GÓRY DZIĘKUJEE ażór 1-33 rok-I wiek2-V wiek-od 401 r do 500 rIX w -od 1801 r do 1900 rXII wiek-od 1101 r do 1200 rXV wiek-od 1401 r do 1500 rXVIII wiek-od 1701 r do 1800 rXX wiek-od 1901 r do 2000 r3-1783 r -XVIII wiek II połowa1726 r-XVIII wiek I polowa1793 r-XVIII wiek,II połowa1702 r-XVIII wiek ,I połowa4-1364 r-I połowa II tysiąclecia1320 r-I polowa II tysiąclecia1573 r-II połowa II tysiąclecia972 r-II polowa I tysiąclecia5-776 r lat1331 r-682 lata261 r lat972 r-1041 lat o 17:45 Twój wynik: 18/21 Znakomicie!E no mogło być lepiej xd Odpowiedz1 J....• AUTOR • 4 lata temu Odpowiedz J....• AUTOR • 4 lata temu Odpowiedz 19/21 sorry, wos nie szedł mi dobrze i współczesność, więc okrągły stół i lot na księżyc… Odpowiedz1 @ masz zdumiewające profilowe jak na Polaka(jak nim jesteś). Odpowiedz1 J....• AUTOR • 4 lata temu@Clarabes No wiem 😂 I tak, jestem Polakiem Odpowiedzpokaż więcej odpowiedzi (1) Bardzo podoba mi się ten quiz. Polece na pewno Odpowiedz2 J....• AUTOR • 4 lata temu@Clarabes A skąd wiesz, czy nie wie? Poza tym jak chcesz go uczyć, to proszę nie tu, pod moim Quizem, lecz na privie, jasne? Raczej nie jesteś jego nauczycielem i nie musisz się wtrącać w to, jak kto sobie pisze, gdyż to nie był jakiś makabryczny błąd. A może chciała napisać „Polecę”, ale przez przypadek nacisnął tam, gdzie nie trzeba? Bronię @PatriotaPL, bo nie podoba mi się, co tu się w stosunku do niego wydarzyło. Odpowiedz @ Bsh miał być koniec tematu, a ty go cały czas ciągniesz. Nudzi ci się czy co? Dajmy już sobie spokój, bo ani ja, ani PatriotaPL nie chcemy tego ciągnąć. nie masz prawa, zabraniać mi komentować😉. Nie odpowiadaj już na ten komentarz, bo nie ma sensu prowadzić tej dyskusji. Odpowiedzpokaż więcej odpowiedzi (5) 18/21Jak na 5 klasę SP- chyba nie jest źle ;). Odpowiedz1 J....• AUTOR • 4 lata temu Odpowiedz 12/21 Nikt mnie nie pokona xD Odpowiedz1 J....• AUTOR • 4 lata temu Odpowiedz Twój wynik: 20/21 Znakomicie! Gratuluję wyniku! W teście w tym uzyskałeś bardzo dużą ilość punktów i zasługujesz na pochwałę. Posiadasz bardzo dużą wiedzę historyczną i wiesz, jakiemu wydarzeniu odpowiada dana data. Świetny quiz. 😁 Odpowiedz1 @ Ale właśnie napisałam, żebyś nie brała tego osobiście, to znaczy, że nie zarzucam Ci nazizmu ani nie oskarżam o mordy (co byłoby absurdalne), tylko nie akceptuję Hitlera w żadnym stopniu. Odpowiedz1 J....• AUTOR • 4 lata temu Odpowiedz1 pokaż więcej odpowiedzi (10) Historia jest nauką, w której podstawą jest czas, mówiąc dokładniej: czas, który przeminął. Sprawne opisywanie przeszłości kształtowanej czynami ludzkimi jest niemożliwe bez uprzedniego wyćwiczenia umiejętności polegającej na odczytywaniu dat. Niezbędne dla łatwiejszej nauki historii jest więc zrozumienie podstawowych zasad chronologii, bez której niewykonalne byłoby opisywanie dziejów człowieka w sposób zrozumiały dla to nauka o mierzeniu czasu. Nazwa ta pochodzi z języka greckiego, od słów: chronos (czas) i logos (nauka). Dzięki niej można było ustalić historyczny podział czasu. Zgodnie z chronologią zostały wprowadzone pojęcia kolejnych epok historycznych: » prehistoria (do momentu wynalezienia pisma ok. III tysiąclecia » starożytność (do 476 r.) » czasy średniowieczne (do 1453 r.) » czasy nowożytne (do 1918 r.) » czasy współczesne (po 1918 r.) Badanie prehistorii i historii starożytnej byłoby niemożliwe bez pomocy archeologów. Archeologia to nauka badająca najdawniejsze dzieje człowieka, zwłaszcza te, które nie pozostawiły po sobie źródeł pisanych. Źródła, którymi się posługuje, wydobywane są z ziemi i mogą być nimi np. broń, narzędzia, fragmenty dawnych budowli. Umiejscowienie każdego wydarzenia w historii dokonywane jest w sposób umony, a więc zrozumiały dla każdego, np. pierwsze igrzyska olimpijskie odbyły się w 776 r. W jaki jednak sposób najszybciej i najłatwiej nauczyć się „rozwiązywać” ten umowny zapis i zawsze poprawnie odczytywać daty? Dlaczego np. 1453 r. to druga połowa XV w.?Oto kilka zasad potrzebnych do sprawnego opisywania dat: » Jeżeli datę stanowi rok mniejszy lub równy 100, to zawsze jest to wiek pierwszy (I w.), np. 74 r. – I w., 9 r. – I w., 53 r. p.. – I w. » Należy także określić połowę danego wieku. Wystarczy zapamiętać, że pierwsza połowa każdego stulecia (wieku) jest wtedy, gdy dwie ostatnie cyfry w dacie dają liczbę większą od 0 i mniejszą lub równą 50 (wiek ma 100 lat i liczba 50 wyznacza jego połowę), np. 1525 r. – dwie ostatnie cyfry dają liczbę 25, więc jest to pierwsza połowa XVI w., 1551 r. – dwie ostatnie cyfry dają liczbę większą od 50, więc jest to druga połowa XVI w. Jeżeli data jest pełna, np. 1700 r., to zawsze jest to druga połowa wieku (w tym przypadku jest to wiek XVII). » A jak określić sam wiek? Należy zapamiętać pewną zasadę: Jeżeli dwie ostatnie cyfry w dacie dają liczbę większą od 0, to do pozostałych dodajemy 1 i otrzymujemy dany wiek, np. 1609 r. – dwie ostatnie cyfry dają liczbę 9, więc do 16 dodajemy 1 i otrzymujemy wiek XVII. Jeżeli dwie ostatnie cyfry dają 0, to do pierwszych nic nie dodajemy, np. 1800 r. – dwie ostatnie cyfry dają 0, więc mamy wiek XVIII. Podobnie dla dat trzycyfrowych: 456 r. – V w., 400 r. – IV w. » Trzeba także pamiętać, że jeżeli dane wydarzenie miało miejsce przed naszą erą ( to zmienia się w porównaniu z naszą erą tylko połowa wieku, np. 1830 r. – druga połowa XIX w. Wiek pozostaje natomiast taki sam. Przykłady: 1200 r. – druga połowa XII w. 850 r. – druga połowa IX w. 1200 r. – pierwsza połowa XII w. 9 r. – pierwsza połowa I w. 850 r. – pierwsza połowa IX w. 9 r. – druga połowa I w. Wiek zawsze zapisuj liczbą powyższych zasad uchroni od pomyłek i pozwoli na sprawne ustalanie wieku i jego połowy dla każdej daty. Ciekawostka! Historia nie zna roku 0, dlatego każdy, kto żył na przełomie er, żył „w rzeczywistości” o jeden rok krócej. Np. ktoś, kto urodził się w 50 r. a zmarł w 50 r. żył 99 lat. Dlaczego? Po 1 r. następuje od razu rok 1 nie obowiązuje liczenie czysto matematyczne, gdzie pomiędzy liczbą -1 a liczbą 1 jest jeszcze 0. Źródło: Repetytorium gimnazjalisty część humanistyczna, Małgorzata Białek i Przemysław Kowalczyk, Wydawnictwo Szkolne PWN, Warszawa 2010 Jak obliczać upływ czasu między wydarzeniami historycznymi? Wydarzenia z tej samej ery Aby obliczyć upływ czasu między wydarzeniami z tej samej ery, od większej daty odejmij mniejszą. Przykład: Od założenia Rzymu (753 r. do ustanowienia cesarstwa rzymskiego (27 r. upłynęło 726 lat. (753-27=726) Od upadku cesarstwa zachodniorzymskiego (476 r. do koronacji cesarskiej Karola Wielkiego (800 r.) upłynęły 324 lata. (800-476=324) Wydarzenia z dwóch er Aby obliczyć upływ czasu między wydarzeniami z różnych er, dodaj do siebie obie daty, a następnie odejmij 1. Dlaczego? Nie było „roku zerowego”, po 1 roku liczymy od razu 1 rok Musimy więc uwzględnić ten „brakujący” rok w obliczeniach. Przykład: Od ustanowienia cesarstwa rzymskiego (27 r. do upadku cesarstwa zachodniorzymskiego (476 r. upłynęły 502 lata. (27+476-1=502) W historii nie chodzi o to, aby znać wiele dat. Daty są po to, aby umieć uporządkować wydarzenia w odpowiedniej kolejności, a więc znaleźć w nich logikę. Przykładowo, śmierć Juliusza Cezara (44 r. przyspieszyła ostateczny upadek republiki rzymskiej, czyli ustanowienie w Rzymie cesarstwa (27 r. Zatem – Juliusz Cezar NIE MÓGŁ BYĆ cesarzem (to częsty błąd uczniów!), lecz był politykiem i wodzem wojsk REPUBLIKI. Określanie połowy wieku Zapamiętaj zasadę: W każdym wieku najpierw była pierwsza połowa, a później druga. W okresie przed naszą erą: – rok zakończony dwoma zerami oraz lata od …99 do …51 należą do pierwszej połowy wieku, – lata od …50 do …1 należą do drugiej połowy wieku. Przykłady: – Rok 509 należy do drugiej połowy VI wieku – Rok 500 należy do pierwszej połowy V wieku – Rok 480 należy do pierwszej połowy V wieku – Juliusz Cezar został zamordowany w drugiej połowie I w. (44 r. W okresie naszej ery: – lata od …1 do …50 należą do pierwszej połowy wieku, – lata od …51 od …99 oraz rok zakończony dwoma zerami należą do drugiej połowy wieku. Przykłady: – Rok 966 należy do drugiej połowy X wieku ( – Rok 1000 należy do drugiej połowy X wieku ( – Bitwa pod Grunwaldem odbyła się w pierwszej połowie XV wieku (1410 r.). – Powstanie listopadowe rozpoczęło się w pierwszej połowie XIX wieku (1830 r.).

czas w historii test